Entreprenöriella kompetenser

Denna rapport har tagits fram som del av Skolverkets uppdrag att stimulera entreprenörskap i skolan.

Att få testa på att driva företag redan på gymnasiet minskar ojämlikhet i klassrummet och på sikt även inom näringslivet och samhället i stort.

En lärarhandledning baserad på 22 kompetenser som utmärker det entreprenöriella förhållningssättet.

Entreprenörskap och entreprenöriella kompetenser behövs när vi tar oss an ekologiska och sociala utmaningar och skapar ett gott liv för alla inom ramarna för vad planeten jorden tål.

Uppdaterad: 25 sep , Studien har pågått i tre år och kommer fram till tre huvudsakliga effekter av att ungdomar får driva företag. Det utvecklar elevers entreprenöriella kompetenser, det minskar ojämlikhet mellan könen vad gäller entreprenörskap och företagande samt minskar ojämlikhet vad gäller socioekonomiska skillnader i skolan.

Ny entreprenörshub som tillvaratar innovationskraften hos unga blir verklighet

Ju fler jobb som ersätts av AI kommer det bli ännu viktigare att ta till vara på de mänskliga kompetenserna och Ung Företagsamhet bidrar till detta. Många har det tufft i skolan idag och vi behöver hitta sätt att engagera våra unga, att göra dem nyfikna på lärande, utveckla sociala kompetenser och fungera i grupp, säger Kåre Moberg, forskningsledare på Fonden for Entreprenørskab, Danmark som lett forskningsstudien.

Genom oss stärker unga sitt självförtroende och möjlighet att själva forma sin framtid, vilket dessa resultat är ytterligare ett starkt kvitto på. Därför behöver alla unga få samma möjligheter att utveckla sin företagsamhet, säger Tove Jarl, vd Ung Företagsamhet.